動畫組：魔鬼藏細節裡，小巧思帶來大效果

即使一早外頭陰雨綿綿，但依然不減場內選手們的熱情。抱持著對每個精心作品的好奇，待說明時間一到，大家紛紛坐置台前，準備聆聽選手們的設計發想。

來自彰化鹿港國中參賽國中動畫組的林亭妤和許淳涵分享：與別組不同地方在於我們的人物添增了陰影，使畫面變得立體感，也讓整個動畫看起來更有層次。此外，為了使畫面繽紛又顯眼，在結尾時我們將字體改以雙色呈現，並運用分身技術讓多個汽球一起飛舞。

右昌國中作為代表高雄市參賽國中動畫組的吳容妤和林家綺表示：我們向評審口述作品時，想盡可能把製作過程裡的構思與努力說明完整，同時也想傳達我們平日裡為「海洋生態環境」所做的付出。而針對作品方面，較特別的是我們堅持動畫角色要用滑鼠手繪，使人物更具真實性，以及多以簡潔明瞭的關鍵字呈現在畫面之中，讓觀者可一目了然。

來自基隆市武崙國小參加國小動畫組的吳品澔和王翊馨分享：看到「穿越唐詩世界」的主題時，我們很快達成以李白的靜夜思為題目的共識，一來是蠻清楚此詩要傳達的意思，二來則是「思鄉情懷」也與來他鄉比賽的感受有所共鳴。我們藉由角色的對話呈現詩的涵意，並且增加其互動的趣味性，讓觀者可以很快被吸引過來。

明義國小為花蓮縣的代表隊之一，兩位小選手羅品昀和羅品涵表示：全國比賽與縣內比賽不太一樣，需要口述向評審介紹與說明作品，因此如何流暢地表達是一項考驗。我們認為自行繪製的角色才能凸顯自己的特色，讓評審眼睛一亮。另外，動畫轉場畫面的設計上，透過設想作者的心境，並運用分身技術，讓畫面的呈現既豐富又能結合詩作。